Пути повышения эффективности функционирования системы материального обеспечения войск в современных условиях При организации взаимодействий поставщика с заказчиком в лице органов (служб) системы обеспечения войск логистический подход требует учёта операционно-логистических издержек, которые зависят от установленных правил взаимоотношений между субъектами процесса обеспечения войск, скорости, развитости и доступности экономической среды, возможности углубления взаимодействия субъектов рыночной экономики, т.

Дифференциация и индивидуализация наказаний, назначаемых военнослужащим Российской Федерации Одним из факторов, характеризующих объект посягательства, является кагегорийность преступлений. Место категорийности преступлений в системе факторов, определяющих дифференциацию наказания, на наш взгляд, обусловлено тем, что ценностью объекта определяется общественная опасность преступления.

Гражданская правосубъектность воинской части организации, и поэтому не только не оправданно, но и недопустимо, но попытка закрепления на законодательном уровне статуса самостоятельных участников гражданских правоотношений за военными организациями является безусловно необходимой. Реализация присущей воинской части гражданской правосубъектности осуществляется ее командиром, являющимся распорядителем кредитов.

Полномочия Президента Российской Федерации в области обороны Государственное руководство Вооруженными Силами РФ в соответствии с принципом централизации объясняется тем, что военное строительство является наиболее централизованной отраслью государственной деятельности с учетом характера войны как вооруженной борьбы, требующей, чтобы Вооруженные Силы выступали как единое целое, подчинялись единой воле.

Методическая система подготовки операторов сложных технических комплексов В ходе анализа подготовки номеров расчетов выявилось наличие существующего на сегодняшний день противоречия между практической необходимостью иметь высококвалифицированных военных специалистов и отсутствием разработанного на базе современных психолого педагогических концепций научно-методического аппарата по их обучению и оценке.

Педагогические основы совершенствования воспитательной работы с военнослужащими, несущими боевое дежурство в соединениях и частях Ракетных войск Б. м. Б. г. - анализа результатов итоговых (контрольных) проверок, отражающих качество выполнения военнослужащими задач боевого дежурства; - изучения документов, фиксирующих информацию по каждому показателю оценки морально-психологического состояния (документы по результатам сдачи итоговых проверок, доклады, приказы и донесения по оценке морально-психологического состояния части (подразделения), акты заседаний комиссий - по проверке морально-деловых качеств, акты обследования личного состава лабораторией психофизиологического обследования, результаты психодиагностики личного состава психологом части, результаты анкетных опросов, документы по вопросам социальной защиты военнослужащих (письма, жалобы, заявления и т.

Методика совершенствования работоспособности курсантов в вузов как средствоповышения их военно-профессиональной готовности Рвпп (Wj) >max (1.5) при Wj > Wdon. Формула (1.5) предназначена для определения вероятности достижения ВПГ j-м курсантом на конкретные оценки X и Y по составляющим ВПГ. На практике удобнее пользоваться формулой для определения вероятности достижения ВПГ j-м курсантом на оценки не ниже X, Y по составляющим ВПГ: (1.

Организация и методика подготовки младших специалистов ВМФ 2. Выделение времени на изучаемые вопросы с учетом коэффициентов (взвешенной оценки):а) пропорционально рангам (конечным, осредненным) степени значимости; б) пропорционально порядкам рангов (ядрам рангов); в) пропорционально сумме рангов, полученных от всех экспертов; г) пропорционально дисперсии среднего времени; д) пропорционально дисперсии суммы рангов; е) сочетанием методов а), б), в), г) ид).

Совершенствование подготовки научно-педагогических кадров в адгьюнктуре военного технического вуза • решение частных, оперативных вопросов, связанных с подготовкой конкретных адъюнктов; • участие в проведении отдельных занятий с адъюнктами по дисциплинам учебно-методической и научно-методической подготовки; • постановка адъюнктам задач на очередной учебный год; • участие в работе экзаменационных комиссий по приему кандидатских экзаменов; • предоставление адъюнктам возможность бесплатно оформлять диссертации, диссертационные документы и подсобные материалы для защиты В течение сентября До 10 ноября Ежегодно, до 10 сентября Постоянно, в течение всего периода подготовки По мере необходимости То же То же По плану занятий В период методических сборов В мае-июне и ноябре-декабре По мере необходимости Начальник университета То же Зам.

Целевая подготовка специалистов в высшем военном учебном заведении женерные, заставляют перестраивать весь учебный процесс, систему подготовки и переподготовки кадров в ВВУЗе. Основанием для организации целевой модульной подготовки специалистов является двусторонний межведомственный договор или прямой договор между ВВУЗом и заказчиком о подготовке группы специалистов разных специальностей (модуля)для решения конкретных задач в условиях выбранного заказчиком производства.

Рациональная модель прогноза успешности профессиональной подготовленности курсантов в ВМУЗ На следующем этапе настоящего исследования целесообразно проведение исследования динамики изменения профессиональной направленности курсантов ВМУЗ в ходе 5-ти летнего периода обучения, а также изучение взаимосвязи профессиональной направленности курсантов с успешностью их обучения.

Пути и средства формирования готовности выпускников средних учебных заведений к обучению в военно-морском институте Н. В. Попель и Е. Г. Брюханова [18, с. 14] выделяют следующие психолого-педагогические критерии эффективности профильного обучения: - сохранение устойчивости, осознанности учебных интересов учащихся; - развитие и сохранение познавательного мотива обучения; - развитие общеинтеллектуальных умений и навыков; - сохранение психического здоровья учащихся; - сформированность гуманистической направленности личности учащихся.

Воспитательная роль воинский ритуалов в формировании морально-5оевык качеств российский военный моряков Нравственная функция предполагает наличие благородства целей и идеалов, шпровождадощих проведение воинских ритуалов, объединяющих воинов в единый, сплоченный воинский коллектив. Воинским ритуалам присуща и коммуникативная функция, так как их проведение осуществляется в определенных границах, т.

Прикладная направленность преподавания математики в военно-инженерном вузе как средство формирования системности научных взглядов курсантов Рассмотрим дидактический принцип системности знаний учащихся. Все дидактические системы содержат хотя бы один из следующих принципов: системности, систематичности, целостности, последовательности, пла номерности в обучении. При этом чаще всего понимается одно и то же: требование, чтобы знания учащихся по данному предмету были в системе, определяемой логикой соответствующей науки, чтобы той же логикой определялось построение учебных программ, создание учебников, чтобы она была в основе учебно-воспитательного процесса.

Расчетно-графическая работа как средство развития индивидуальных способностей курсантов при обучении в высшем военном училище ПВО Таким образом, мы предположили, что формирование и развитие способностей обучаемых, позволяющих развить творческое мышление, возможно при разработке и внедрении в учебно-познавательный процесс некоторой дидактической системы заданий по естественнонаучным дисциплинам с учетом их военно-прикладной направленности.

Методика управления успеваемостью курсантов военного вуза на основе факторного анализа I -0,298 1 II -0,093 0,373 1 III 0,132 0,167 0,021 1 IV 0,204 -0,196 0,582 0,602 1 V 0,530 0,005 0,578 0,616 0,877 1 VI 0,426 0,216 0,667 0,627 0,826 0,977 1 VII -0,581 0,702 0,846 0,064 0,566 0,650 0,800 1 VIII -0,860 0,652 0,580 0,428 0,639 0,239 0,504 0,870 1 IX -0,356 -0,833 0,724 -0,687 0,800 0,169 -0,103 0,867 0,259 ! 1 X -0,024 0,211 -0,972 0,926 -0,445 -0,392 -0,437 -0,589 0,121 ; -0,641; 1 Проанализировав зависимость успеваемости выпускников от уровня вступительных экзаменов и результатов обучения в семестрах (рис.

Имитационные игры как средство активизации познавательной деятельности курсантов 1. Вводная информация о методах очистки, обеззараживания воды, удаления из нее привкусов и запахов, требования ГОСТа 2874-82 на питьевую воду, требования ГОСТа 2761-84 на выбор источников водоснабжения.2. Положительные и отрицательные стороны различных способов очистки, обеззараживания воды и удаления из нее привкусов и запахов.

Дидактические аспекты подготовки специалистов ВМФ по поиску и обнаружению неисправностей в сложных системах вооружения и военной техники ментально выявленные зависимости психолого-педагогических процессов научения являются основой разработки теории обучения. Поэтому обоснование выбора методики исследования необходимо начинать с краткого анализа результатов базовых экспериментальных педагогических исследований.

Повышение качества тактической подготовки офицеров запаса ВМФ на основе рационального использования компьютерных технологий обучения 6. Взаимодействие обучающего, ЭВМ и обучаемых в процессе проведения АУЗ с системных позиций должно быть классифицировано как динамическая адаптивная полиэргатическая система, организационная и функциональная структуры, а также алгоритмы функционирования которой определяются:- формулировкой учебных целей и связанной с ней организационной формой проведения АУЗ; - возможностью адекватного представления содержания обучения средствами реализованной в КОС базовой информационной технологии; - квалификацией разработчика АУЗ в выборе адекватных методов, приемов и способов обучения; - совершенством инструментальных программных средств разработки и проведения АУЗ; - опытом разработчика АУЗ в выборе эффективных схем взаимодействия обучающего и ЭВМ в процессе проведения АУЗ; - квалификацией разработчика в использовании инструментальных программных средств разработки сценария АУЗ.

Педагогические основы формирования правовой культуры в ВВУЗе Главное при этом не выучить закон, а усвоить механизмы работы с ним и его применения. Важное значение в изучении права занимают правовые минимумы военнослужащих. Ф Для офицеров такой минимум введен еще в 1987 году и за истекший период доказал свою практическую значимость и необходимость.

Интенсификация процесса обучения русскому языку курсантов и слушателей из стран СНГ в военном вузе с применением ЭВМ Классификационные схемы, размещаемые в словарной статье Словаря, дают представление о различении родовых понятий и видовых отличий, что, несомненно, помогает в усвоении терминов всей терминологической системы военного подъязыка. В связи с этим целесообразным является отражение в Словаре ранжирования терминов с указанием родовых понятий и видовых отличий.

Повышение компетентности курсантов военного учебного заведения при обучении математике по обогащающей модели ребенка организуется не только как удовлетворение познавательной потребности, но и других потребностей саморазвития личности: • в самоутверждении (самовоспитание, самообразование, самоопределение, свобода выбора); • в самовыражении (общение, творчество, поиск, выявление своих способностей и сил); • в защищенности (самоопределение, профориентация, саморегуляция, коллективная деятельность); • в самоактуализации (достижение личных и социальных целей, подготовка себя к адаптации в социуме, социальные пробы)" [96, с.

Формирование системных знаний курсантов по устройству вычислительной техники как основы для изучения штатной цифровой аппаратуры Таким образом, даже на стадии внесения первичных предложений не только не объективируются цели обучения и критерии отбора, но и не разделяются вопросы определения содержания обучения и структуры его изложения. В результате возникает разрыв между рекомендациями, разрабатываемыми в теоретических исследованиях и реальной практикой составления учебных программ.

Педагогические условия формирования дисциплинированности у военнослужащих Изучение практики организации хозяйственных работ позволяет сделать некоторые рекомендации, направленные на повышение воспитательной роли самого процесса труда воинов. Во-первых, внести плановость в организацию хозяйственных работ; преодолеть стихийность и непредвиденность для личного состава тех видов работ, которые могут быть заранее предусмотрены.

Методика формирования физической составляющей индивидуальной боевой готовности выпусников вуза Несмотря на то, что под влиянием тренировки всегда происходит улучшение физической подготовленности военнослужащих, проверку ее исходного уровня необходимо использовать в системе военно-профессионального отбора. Это целесообразно по нескольким причинам. Во-первых, исследования свидетельствуют, что среди параметров, составляющих структуру физических качеств и двигательных навыков, имеются такие, уровень развития которых предопределяется генетически.

Компьютерные обучающие программы на иностранном языке как средство формирования мотивационной сферы курсанта в процессе преподавания специальных дисциплин дения, которые необходимы. Единство первого и второго путей дает правильное сочетание и "знаемых" и реально действующих мотивов, обеспечивающих психологическую зрелость личности индивидуума. В зависимости от признаков классификации можно выделить различные этапы формирования мотивации учения.

Личностно-ориентированное обучение математике в военно-инженерном вузе как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов инженерного института - это человек, осознанно избравший себе специальность или профессию, и получаемые знания должны волновать его с точки зрения их профессиональной значимости, их использования как в процессе получения высшего образования, так и в процессе дальнейшей трудовой деятельности.

Методики комплексного контроля и коррекции психофизического состояния обучаемых военных вузов и военных кафедр гражданских вузов методик для контроля степени психической устойчивости обучаемых военных вузов с учетом возможности проведения корригирующих процедур для адаптации обучаемых к служебно-боевой деятельности. Результаты обследования фиксируются самим испытуемым на специальных макетированных картах, с которых информация может считываться во внешнюю память ПЭВМ для последующей обработки.

Формирование инновационного мышления в процессе развивающего обучения в военном высшем учебном заведении рующей акмеологические этапы формирования системы творческого проявления человека. Различные аспекты сущности развивающего обучения рассматривались в ряде работ [8, 31, 32, 47,49], в которых показано, что главной целью развивающего обучения является формирование творческой личности, подготовленной к продуктивной деятельности в профессиональной сфере, способной к саморазвитию, самообразованию, адаптации к изменяющимся условиям высокотехнологического общества и, в конечном счете, к максимальной реализации своего творческого потенциала.

Становление и развитие системы боевой подготовки Ракетных войск стратегического назначения - подготовка и проведение тактико-специальных учений. Для подготовки и ввода в строй молодого пополнения отводилось до 3-х месяцев, из них: - 15 дней на обучение в карантине; - 1,5 месяца - на первоначальную общевойсковую подготовку, изучение ракетного вооружения и первоначальное обучение навыкам работы на ракетной технике.

Использование компьютерных визуальных динамических средств для формирования у курсантов умений эффективного применения новых информационных технологий в профессиональной деятельности Каждый кадр теле- и киноизображения, несущий информацию вне прямых учебных задач, не столько обеспечивает восприятие содержательной информации, сколько вытесняет ее. Существенную негативную роль при этом играет эмоциональная сторона, влиянию которой человек легче поддается, чем логической, рациональной [44, с.

Индивидуализация в структуре практического занятия по информатике как средство интенсификации учебного процесса в военном вузе 3. Значительно лучше обстоит дело с опросом: он действительно становится фронтальным. Но, в большинстве программ не ограничены по времени тренаж и контроль, не отслеживается динамика деятельности конкретного обучаемого, т.е. процесс слабо индивидуализирован.

Организационно-педагогические основания методики управления образовательным процессом в военном вузе путем учебно-воспитательных групп Научная задача: Поиск путей разрешения противоречий между новыми практическими задачами, которые стоят перед управлением образовательным процессом в военном вузе и 1) недостаточно эффективным функционированием многих элементов системы военного образования, 2) отсутствием адекватного научно-методического аппарата управления образовательным процессом в военном вузе, путем рационализации образовательного процесса через внедрение новых методик управления, обеспечивающих практическое взаимодействие между ведущими элементами образовательного процесса в военном вузе (преподавательским составом и командирами подразделений).

Военно-экономическая безопасность России в условиях возрастания угроз техногенного характера ^ статистическая картина наличия и износа фондов позволяет выразить количественную определенность задачи постепенного перехода экономики, длительное время работавшей в режиме устаревания к ситуации экономически приемлемого износа или достижения нормального для конкурентной экономики среднего возраста капитала.

Военно-экономические аспекты развития систем противоракетной обороны в США Эффективность любой гипотетической системы ПРО оказывалась еще ниже, если иметь в виду те активные контрмеры, которые могла предпринять другая сторона. Тогдашний главком РВСН, заместитель министра обороны СССР, генерал-армии Ю.П.Максимов отмечал возможность применения, в частности, следующих средств: ".

Методика расследования хищений и незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ в Вооруженных Силах Учитывая также, что совершение преступления группой характерно для военнослужащих срочной службы в сравнительно молодом возрасте (18 - 20) лет, на наш взгляд, необходимо кратко остановиться на особенностях формирования и функционирования таких групп. 92 Карпов Н.

Методика расследования преступных нарушений правил полетов или подготовки к ним в Вооруженных Силах РФ причины и выявить виновных лиц органы следствия могут только с помощью ведомственной комиссии или привлеченных ими специалистов. Учитывая вышеизложенное, представляется необходимым рассмотреть некоторые вопросы, связанные с деятельностью ведомственной комиссии, а также соотношение ведомственного расследования с предварительным следствием в рамках уголовного дела.

Международно-правовое положение воинских формирований и военнослужащих вооруженных сил Российской Федерации, находящихся на территории государств- участников СНГ К третьей группе автор относит международные договоры партикулярного характера. Анализ показывает, что эту группу, как правило, составляют двусторонние международные договоры, например: -договоры о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи, заключенные Российской Федерацией с государствами Содружества; -договоры о сотрудничестве России и стран СНГ в военной области; -договоры, определяющие международно-правовое положение российских войск (военных объектов) и военнослужащих, находящих за границей; -договоры по вопросам юрисдикции и взаимной правовой помощи по делам, связанным с пребыванием российских войск и военнослужащих на территории государств Содружества; -соглашения по специальным вопросам (как правило, заключены с целью конкретизации норм договоров о правовом положении российских войск и военнослужащих); -соглашения о службе военнослужащих Российской Федерации в вооруженных силах ряда государств СНГ (например, Туркменистана); -договоры о правовом положении российских военных советников; -иные договоры.

Правовое регулирование расследования преступлений в Вооруженных Силах России нь В соответствии с п. 2 ст. 1 Федерального закона "О прокуратуре Российской Федерации" одним из направлений деятельности прокуратуры является уголовное преследование. 106 Федеральный закон от 17 ноября 1995 г. N 168-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "О прокуратуре Российской Федерации" (с изменениями от 10 февраля 1999 г.

Организационно-правовые основы обеспечения прав военнослужащих при совершении нотариальных действий императивная норма, относящаяся ко всем особенным завещаниям, содержится в статье 1074 - во всех случаях завещание должно быть отдано при двух свидетелях. " См.: A.M. Добровольский. Особенности положения военнослужащих в области публичного поава. Санкт-Петеобуог, 1913.

Права военнослужащих Российской Федерации Свое датшйшее развитие идеи Всеобщей декларации нрав человека получили и в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах. Эти права трансформированные в национальное законодательство России регулирующее права воешюслуж^щих, как и личные имеют свои особенности реализации, обусловленные характером военной службы.

Финансовый контроль в вооруженных силах РФ Финансовой инспекции Министерства обороны РФ под руководством начальника 1 направления этой инспекции полковника Гончара А.Г.. Архив Финансовой инспекции МО РФ. 1 Акт ревизии финансово-хозяйственной деятельности Центрального вещевого управления МО РФ. проведенной в период с И марта по 10 апреля 1999 года группой офицеров Финансовой инспекции МО РФ под руководством заместителя начальника Финансовой инспекции МО РФ полковника Зверева В.

Специально-криминологические меры предупреждения хищений оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств в Вооруженных Силах Российской Федерации 6. Хищения оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств в Вооруженных Силах РФ характеризуются значительным (до 44%) уровнем латентности, что существенно снижает возможности борьбы с ними, в том числе и уголовно-правовыми методами.Глава 2. Причины и условия, способствующие совершению военнослужащими хищений оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств.

Правовое обеспечение военной безопасности России 1 См.: Российская газета. - 2000. - 18 января.2 См.: Российская газета. - 2000. - 25 апреля.3 См.: Российская газета. - 1998. - 2 апреля.Согласно тому же закону воинскими формированиями являются инженерно-технические и дорожно-строительные воинские формиро вания при федеральных органах исполнительной власти.

Правовое регулирование деятельности военной полиции за рубежом а) право периода абсолютизма в условиях полицейского государства: гп о) право периода либерааьного "правового государства": в) право периода "общества потребления""4. Право последнего периода существенно отличается от либерального правового государства конца XIX - начала XX века и основывается на принципе социального государства, провозглашенного Конституцией ФРГ.

Правовая информация в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее организация Исходя из этого, представляется возможным, выделить несколько основных способов обеспечения правовой информацией российских Вооруженных Сил, применявшихся в исторически разное время и сохранившихся до нашего времени. Непосредственное личное и устное доведение правовой информации до адресатов длительный период времени являлось едва ли не единственным способОхМ доведения содержания правовых норм в ранних государствах.

Правовое регулирование экологической безопасности при осуществлении военно-оборонной деятельности Российской Федерации Глава II Экологическая безопасность при осуществлении военно-оборонной деятельности в структуре национальной безопасности Российской Федерации в экологической сфере 2.1. Оборонная, экологическая и иные виды безопасности как составные частинациональной безопасности В соответствии с Законом «О безопасности» безопасность - состояние защищенности жизненно-важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз (ст 1), Определением устанавливаются основные объкты безопасности - личность, общество и государство.

Военная организация как юридическое лицо в системе Федеральной пограничной службы Российской Федерации Ранее гражданским законодательством СССР в отдельных случаях допускалось наделение статусом юридического лица структурных подразделений организаций. Некоторыми цивилистами вносились предложения в интересах развития хозрасчёта усилить правоспособность отдельных структурных подразделений юридических лиц.

Организационно-правовые вопросы военно-технического сотрудничества Российской Федерации с иностранными государствами Учитывая значимость обеспечения безопасности и обороны государства, - во-енно-технггческое сотрудшгчество - неотъемлемый компонент данной деятельности, законодатель отнес их к исключггтельной компетешпги Россштской Федеращш. Анализ статьи 71 Констггтутдги Россштской Федеращш, закрегшяющей в исключительном ведении Российской Федеращш вопросы войны и мира, оборону и безопасность; оборонное производство; определение порядка продажи и покуттки оружзгя, боеприпасов, военной техники и друтого военного 1гмущества, позволяет сделать вывод о том, что вопросы военно-техшгческого сотрудшгчества находятся в исключительном ведении Росашской Федеращш.

Полномочия Правительства Российской Федерации в области обороны Закрепление за федеральными органами государственной власти главенствующего положения во взаимоотношениях с органами государственной власти субъектов федерации в области обороны является мировой практикой. Например, согласно разделу 10 Конституции США ни один штат не может без согласия конгресса входить в соглашения, заключать договоры, вступать в войну, если только он не подвергся нападению или не находится в такой непосредственной опасности, при которой недопустимо промедление46.